Progetto Ekoberi

OBIETTIVO: sviluppare un atteggiamento positivo, rispettoso e responsabile nei confronti degli alberi. Conoscere il ciclo di crescita di un albero, conoscere le specie arboree del cortile e la quercia, avere un atteggiamento rispettoso e responsabile nei confronti della natura.

BACKGROUND: Prima dell’attività, siamo andati regolarmente nel bosco per far sperimentare ai bambini gli alberi e la natura. La storia di partenza per le attività Ecoberi è stata “Christopher Tree”.

ATTIVITÀ: lettura della storia, discussioni multiple di gruppo, attività artistiche, passeggiate e osservazioni, compilazione di un diario di osservazione, tenuta di un diario di osservazione, osservazione mensile dell’albero con documentazione fotografica dei cambiamenti, piantumazione di un tiglio, esplorazione degli alberi con i sensi (tatto, olfatto, udito…), gioco didattico “tombola d’autunno”, incontri con le guardie forestali, documentario, raccolta del materiale naturale che gli alberi ci forniscono per il loro sviluppo, la creatività libera guidata apprendendo canzoni e declamazioni, uno spettacolo natalizio e uno finale sul tema degli alberi.

OBIETTIVO RAGGIUNTO E CONCLUSIONE: nel corso dell’anno, i bambini hanno sviluppato un atteggiamento sensibile e positivo nei confronti degli alberi. Hanno osservato gli alberi in modo autonomo, identificandoli non solo in cortile ma anche durante le passeggiate; sono diventati più sensibili ai cambiamenti naturali degli alberi nel corso delle stagioni (ad esempio, quando si accorgevano dei fiori e dei boccioli, erano molto eccitati e correvano verso gli alberi). Si sono presi regolarmente cura del tiglio piantato; sono stati più attenti durante il gioco in cortile e nel bosco, in modo da non strappare le foglie e non danneggiare gli alberi.

Sviluppare un atteggiamento positivo, rispettoso e responsabile nei confronti degli alberi conoscere il ciclo di crescita di un albero, conoscere le specie arboree presenti nel cortile, avere un atteggiamento rispettoso e responsabile nei confronti della natura.